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【第9集】李善兰《九荣图表》校正与解读
主讲人:天津师范大学 李兆华
目录
笔记
【第38集】台湾学术界关于数学史之学位论…
【第39集】泰勒与约翰·伯努利关于弦振动…
【第35集】HMP视角下数学史教育意义的维…
【第36集】HMP对一个数学教育工作室的教…
【第37集】用数学史知识改变“死读书”的…
【第32集】从数学史建构初中数学新体系
【第33集】算法发展史融入高中算法初步数学
【第34集】有近现代数学与数学教育史的案…
【第28集】数学人类学:数学史一个新的研…
【第29集】运用中国古代数学优秀思想方法…
【第30集】高中“数学史选讲”教材内容选…
【第31集】数学史视角下的数学教学探析
【第25集】浅谈高等数学课堂教学中数学文…
【第26集】中国第一部拓扑学教科书译注—…
【第27集】北京师范大学数学系10个研究班…
【第22集】集论语言实数理论的思想背景分析
【第23集】数学与艺术的共性和交融
【第24集】基于“文化簇”范式数学文化史…
【第19集】在高等数学教学中融入数学史:…
【第20集】挖掘微积分思想源头,提高高等…
【第21集】数学史对丰富数学师范生PCK只…
【第15集】浅论中国数学史的新分期
【第16集】珍藏于日本的明末《几何原本》…
【第17集】《大测》的版本与底本介绍
【第18集】晚清数学家对泰勒公式的理解与…
【第12集】数学:一种借助历史的大众文化
【第13集】数学文化与人类文明
【第14集】测圆海镜筒中垒率计算的讨论
【第8集】周易卦序的对称结构探赜——邵…
【第9集】李善兰《九荣图表》校正与解读
【第10集】数学和数学史教育在公民科学素…
【第11集】外尔1913年对流形概念的贡献
【第5集】数学史在中小学数学课程(教材…
【第6集】重读现代数学史的一种方法
【第7集】《九章筭术》与战国秦汉数学简…
【第2集】在美国从事中国数学史研究和教…
【第3集】关于基础数学课程改革若干问题…
【第4集】剑桥“奥数”TRIPOS
【第1集】开幕式
第五届全国数学史与数学教育研讨会_[李文…