上一篇：鉴赏诗歌中的事物形象
下一篇：鉴赏诗词中的人物形象
播放列表 (共179集)
- 语文高考知识点
- 识记现代汉语普通话常用字的…
- 识记现代汉语普通话常用字的…
- 识记现代汉语普通话常用字的…
- 识记现代汉语普通话常用字的…
- 词语的构成（单纯词、合成词）
- 词语的构成（单纯词、合成词）
- 能辨析近义词语（实词）
- 词语的分类（实词、虚词）
- 词语的分类（实词、虚词）
- 常见标点符号的用法
- 能恰当使用各种虚词
- 常见标点符号的用法
- 常见标点符号的用法
- 句子成分的划分
- 短语的类型
- 熟语分类（成语、谚语、歇后…
- 句子及句子的类型
- 句子及句子的类型
- 病句之结构混乱
- 病句之成分残缺或赘余
- 病句之表意不明、不合逻辑
- 病句之语序不当、搭配不当
- 修改病句
- 辨析病句“十看”
- 辨析病句“十看”
- 扩展语句之补写续写型
- 扩展语句之添枝加叶型
- 扩展语句之串联丰富型
- 扩展语句之赏析想象型
- 拟写一句话新闻
- 拟写新闻导语
- 拟写新闻标题
- 对记叙性语段的主要信息进行…
- 提取语段关键词
- 对描写性文段的主要信息进行…
- 对议论性文段的主要信息进行…
- 选用句式
- 根据提供的一组句子，为概念…
- 对说明性文段的主要信息进行…
- 长短句变换
- 重组句子
- 仿写句子
- 整散句变换
- 修辞辨析
- 常见的修辞手法
- 常见的修辞手法
- 语句排序
- 修辞辨析
- 根据语境，在语段空缺处填写…
- 语言表达简明
- 语言表达鲜明
- 语言表达准确
- 语言得体
- 表文转换
- 语言表达生动
- 徽标类转换
- 漫画类转换
- 图画类转换
- 图画类转换
- 图画类转换
- 理解型名句名篇默写
- 提示型名句名篇默写
- 重要的中国作家及典型作品
- 情境型名句名篇默写
- 合理推断文言实词在句中的词义
- 文学体裁
- 重要的外国作家及典型作品
- 掌握18个文言虚词，辨析其在…
- 合理推断文言虚词在句中的词义
- 掌握18个文言虚词，辨析其在…
- 掌握18个文言虚词，辨析其在…
- 掌握18个文言虚词，辨析其在…
- 掌握18个文言虚词，辨析其在…
- 掌握18个文言虚词，辨析其在…
- 通假字、古今异义、复词、一…
- 通假字、古今异义、复词、一…
- 词类活用
- 词类活用
- 文言文翻译的基本要求和原则
- 文言文特殊句式
- 文言文特殊句式
- 文言文信息筛选
- 文言文翻译的方法
- 分析概括作者在文中的观点态度
- 归纳内容要点，概括中心意思
- 为文言片段断句（或加标点）
- 分析概括作者在文中的观点态度
- 掌握一些常见的文言固定结构…
- 为文言片段断句（或加标点）
- 了解文言文中的科举、纪年月…
- 了解文言文中的称谓、避讳、…
- 了解文言文中的称谓、避讳、…
- 了解文言文中的地理方位、衣…
- 了解文言文中的科举、纪年月…
- 古诗分类近体诗（绝句、律诗…
- 古诗分类之古体诗（古诗、辞…
- 了解文言文中的地理方位、衣…
- 鉴赏诗词中的人物形象
- 意象与意境
- 鉴赏诗歌中的事物形象
- 鉴赏诗歌中的景物形象
- 鉴赏诗歌的语言风格
- 鉴赏诗歌中某一个字（词语）…
- 鉴赏诗歌中某一句的妙处
- 熟悉并鉴赏诗歌中常见的抒情…
- 鉴赏修辞手法在诗歌中的运用
- 了解并能鉴赏诗歌中常见的表…
- 熟悉并鉴赏诗歌中常见的描写…
- 了解并能鉴赏诗歌中常见的表…
- 了解并能鉴赏诗歌中常见的表…
- 了解并能鉴赏诗歌中常见的表…
- 能够赏析两首诗词的异同
- 评价诗歌的思想内容和观点态度
- 古代诗歌常见意象
- 鉴赏古代诗歌的谋篇布局（艺…
- 诗歌题材例说
- 诗歌题材例说
- 古代诗歌常见意象
- 掌握社科文解题技巧，能快速…
- 诗歌题材例说
- 理解文中重要概念的含义
- 社科文阅读试题常见设误类型…
- 筛选并整合文中的信息
- 筛选并整合文中的信息
- 理解文中重要句子的含意
- 筛选并整合文中的信息
- 筛选并整合文中的信息
- 归纳内容要点，概括中心意思
- 把握文章思路，分析文章结构
- 物象的作用
- 人物形象的作用
- 概括分析小说中的人物形象
- 分析情节的作用
- 环境描写的作用
- 体会小说重要语句的丰富含意…
- 概述小说中的情节
- 分析人物的心理
- 小说中的表达技巧运用
- 小说中的表达技巧运用
- 探究创作背景和创作意图
- 从不同角度和层面挖掘作品的…
- 把握散文思路结构（文段在散…
- 对作品进行个性化阅读和有创…
- 散文中的表达技巧运用
- 体会散文重要语句的丰富含意…
- 归纳文意概括散文主题
- 探究散文意蕴（从不同的角度…
- 散文中的表达技巧运用
- 对作品进行个性化阅读和有创…
- 探究散文人文心理（探讨作品…
- 概括传主的人生阶段
- 了解传记的基本常识
- 鉴赏评价（对传记文本的某种…
- 分析传记类文本中主要表现手…
- 概括传主的性格特点
- 了解新闻的基本常识
- 对传记类文本进行探究式阅读
- 分析新闻标题的艺术性
- 筛选并整合新闻的信息要点
- 评价文本产生的社会功用
- 探究文本反映的人生价值
- 评价新闻技巧的巧妙性
- 把握访谈的主要进程和内容
- 了解访谈的基本常识
- 了解报告的基本常识
- 分析访谈的表现手法
- 审题准确
- 对方谈进行鉴赏评价
- 了解科普文章的基本常识
- 文体特征鲜明
- 立意清晰
- 凤头精彩，豹尾显才
- 结构布局合理
- 内容丰富
- 内容深刻有内涵
- 选材新颖，运用巧妙
- 有创新
- 有文采
- 文章修改符号的正确规范使用
鉴赏诗歌中的景物形象
摘 要：
- 主讲： 朱老师
省级课题：“新课程背景下微课在高中语文高效课堂建设中的应用实践研究（GS【2014】GHB1582）”；在省级刊物发表《新课程背景下参与式教学在高中语文教学中的应用分析》《高中语文阅读与写作耦合关系浅析》等论文；获甘肃省德育与心理健康教育优质课一等奖、张掖市高中新课程实验优质课评选二等奖、张掖市2013年教育科研成果一等奖等荣誉。 点识成金——高中语文知识点系列微课，一课一亮点，点点成系列，内容涉及宽泛，涵盖教材全面，即可用于同步教学，又可服务学生自学。微课基于高中语文基础知识，注重知识运用，聚焦知识要点突破，突出高考考点的链接。本套语文知识点系列微课页面设计简洁精美，语言讲解优美精彩，内容选择精练，微课讲练结合，知识学习与运用方法相融合。观看形象生动的知识展示，聆听优美动听的名师讲解，学生一定会知识理解更轻松，知识掌握更牢固，知识运用更熟练，考试成绩更优异。
